2024届小学教育专业人民路小学毕业实习验收

毕业实习是师范生学习过程中的一个重要环节，为加强毕业实习工作监管，检验2024届毕业实习生实习效果，2023年12月29日晚7点，小学教育专业人民路小学实习队在三教503开展毕业实习验收工作。

现场教学考核

现场教学情况的考核分别从教态仪表、教学准备情况、语言表达、板书设计、教学方法等方面给出评价，实习指导老师再根据学生个人情况给出相应建议。同时，指导教师根据讲课教案和教学内容填写实习验收记录表。

（图为实习生王悦授课）

王悦主要讲了六年级的《确定物体的位置》，通过坐标东南西北，配以故事来讲授应该如何描述物体的位置，王悦利用同学们的日常生活，家、学校、邮局。通过故事，将这几个事物放入坐标，引导同学们思考应该如何描述这些事物的位置，以及他们之间的相对位置。

（图为实习生谢小红授课）

谢小红讲的是六年级的《有的人》，通过学生初读课文解决生字词、再细读课文，感受作者在写这篇文章时所赋予的感情，细读过程中细究其中所采用的写作手法和修辞手法等等，最后再总结这篇文章作者要表达的主旨。

（图为实习生徐诗羽授课）

徐诗羽讲的是五年级的《古人谈读书》，徐诗羽通过谈话导入新课，让学生来讲授有关古人读书的故事，接着让同学们初读课文，引导学生发现这篇文章由两部分组成，再通过请学生回答来加深学生对孔子和《论语》的理解。徐诗羽提出部分问题，学生再阅读课文，同时解决生字词。学生再一次阅读课文，读准文章节奏。在通过小组合作交流，自主学习，理解文章每句话的意思，这时教师加以引导。最后教师引导学生感悟文章蕴含的道理。

（图为实习生邓攀授课）

邓攀讲的是五年级的《“精彩极了”和“糟糕透了”》。首先读课题，引导学生思考应该用什么语气来读这一课题。初度课文，把课文读正确，读流利，解决生字词，思考父母不同的评价对孩子起什么作用。小组交流讨论各自的体会，讨论感兴趣或不懂的问题，最后全班交流，主要围绕提出的问题进行讨论。教师点拨为什么“精彩极了”和“糟糕透了”。最后练习朗读和背诵。

（图为实习生马小梅授课）

马小梅讲的是一年级的《江南》，一年级的主要任务是识字、写字。通过播放江南风景的视频来导入课题，再解释“江南”这两个字的含义，以及怎么读，再引导学生用“江”组词。初读课文，学习字词。整体感知，随文识字，主要讲解文字的读法、写法，同时让学生组词。学习新笔画，书写生字，讲完生字之后，让学生在书上描红，书写生字，并写两个词语，注音。最后进行巩固练习。

（图为实习生朱俊潘授课）

朱俊潘讲的是五年级的《四季之美》，通过一个视频，呈现四季景象来导入课题。初读课文，解决生字词，再读课文感悟文章四季特点。最后练习生字，注重占格书写。

（图为实习生梁彩云授课）

梁彩云讲的是三年级的《灰雀》。采用谈话导入，介绍列宁生平。指导自学，读准课文，画出不理解的词语，联系上下文或小组讨论理解词义。指名分自然段朗读课文。自读课文，交流课文的感知情况，理解课文的主要内容。

（图为实习生徐冰艳授课）

徐冰艳讲的是四年级的习作课——记一次游戏。创设情境，导入新课，引出同学们最难忘的游戏，学习范文，提炼写法，通过阅读多篇范文，引导学生总结这里面写的好的地方在哪里。做游戏，提炼素材。教师带领学生做游戏，明确游戏顺序，先提出游戏规则，再做游戏。最后总结写法，说游戏。最后，课堂进行一个小练笔，写出一个片段。

实习指导老师作总结

（图为许其鑫老师和实习生王悦交流）

实习指导老师许其鑫表示实践是检验人才培养质量的重要手段，总结这三个月以来实习生们在实习工作中的优点与不足后，许老师强调以后同学们无论是在学校还是工作中，做任何事都要有认真负责的学习态度和吃苦耐劳的工作精神，并在最后真心祝福同学们学业有成，前程似锦。实习生们也在不断总结实习的收获和不足，并相互之间交流心得。在与许老师交流过程中，实习生们在许老师的真诚发言中收获良多。

（图为许其鑫老师总结发言）

在指导老师的共同努力下，本次实习验收工作完美收官。

撰稿：胡俪微、马小梅、许其鑫  审核：杜江 审批：刘薪