教育学部学前教育专业开展2022届实习生教育研习活动

为进一步增强学前教育专业实习生将来更好胜任幼儿教师及教育研究工作，提高实习生的师德践行能力、自主发展能力、保教能力和综合育人能力，2022年1月4日—12日，教育学部学前教育专业组织开展教育研习活动，教育学部副部长、教师教育学院院长刘伟主持研习活动中的名师讲座环节，183名实习生聆听了讲座。

学前教育专业按照专业认证理念，拟定了研习方案，实习生通过全面梳理见习、实习的文本及视频资料，对学前教育的热点问题进行深入探究；通过名师讲座、小组讨论，涵养学生教育情怀、掌握专业知识与技能、强化育德意识、促进专业成长，完成教育研习任务。

在名师讲座环节中，学前教育专业优秀校友，现宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心学前教育研究室的曹霜主任为大家带来了题为《追寻专业足迹、感悟成长力量》的讲座，她从“态度”“能力”“机遇”几个关键词入手，结合个人成长经历和身边的实际案例，为同学们绘制了一幅发展规划图，并指出在成长历程中，变的只是成长足迹、岗位与角色，不变的是追寻专业的心，希望同学们能够脚踏实地，仰望星空，走好人生路上的每一步。

此后，学前教育专业优秀校友，现宜宾市翠屏区王场镇中心幼儿园的于琼园长、学前教育专业朱莉玲、张先敏老师也分别也从师德规范、学会教学、学会育人等方面对实习生们做了精彩分享。

通过四场名师引领讲座，实习生们自觉反思见习、实习保教工作，解除自身在见习、实习中践行师德、教学、育人和专业发展上的困惑，体验"经验+反思=成长"的教师专业成长方式，完善专业知识结构，改进教学技能技巧，提升教育教学理念，增进教育教学智慧，总体提升了专业素养，对实习生们教学理念的优化具有前瞻性的指导意义。

撰稿：王会 审稿：刘伟  审批：何会宁

                              2022年1月11日