教师教育学院     教育科学学院

教学工作简报

【2018】第2期（总第52期）

教育教学与科研服务中心                2018年3月12日

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上好开学第一课

重视开学第一课，已经成为了我院抓教学工作关键环节的一个常态，从2013年9月通过讨论视频公开课——《哈佛第一课》开始，教学与管理都形成了共识，必须重视开学第一课。为了更加规范开学第一课的教学工作，在试行三年重视开学第一课的基础上，3月2日开学第一天，我院制定了《上好开学第一课的实施意见》，使我院重视开学第一课得到了进一步的落实和加强。

为保证教学工作正常运行，结合本科教学工作审核评估，严肃教学纪律，保证教学秩序，在2018年春季学期开学第一周，我院对教风、学风进行了检查。

为贯彻落实我院“上好第一课”的严格要求，在院党政领导的带领下，教学管理人员、辅导员等对我院教师的每一次课堂教学都进行了详细的检查，包括教师的教案、课件、教学大纲是否备齐，教师上课的精神面貌，学生的出勤情况、学习状态等。

第一周我院共检查了本院教师的140次课，其中周一44次课、周二36次课、周三5次课、周四33次课、周五22次课；从课程的分类来看，本院专业课97次课，学校公选课43次课。

   从教学检查的情况来看，我院教师课前准备充分，上课精神饱满。学生到课率高，有5人请假。多数学生课堂学习状态好，但也存在一些问题，如有极个别学生坐在后排比较隐蔽，存在玩手机的情况，但经过教师提醒，能够很快进入学习状态。今后将加强对学生的教育，强化学风建设。

周二，有一门课程由于学生选课时间冲突，导致我院一名教师作好充分准备在教室等候，学生却没有到教室，该教师及时与教学管理人员联系，通过与选课学生所在二级学院教学秘书沟通后，及时对选课冲突的学生课程进行调整，保证了学生的正常学习。 
    开学第一周的教学检查工作是我院常规教学检查中的一个重要环节，为我院推进教风、学风建设工作，也为本科教学评估工作打下坚实的基础。

（撰稿 陈琴    审稿 邓玲   审批 何会宁）

        二0一八年三月十二日