宜宾学院教育学部

教学工作简报

【2024】第6期（总第118期）

教育学部教学办公室                  2024年3月6日

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教育学部学前教育专业

2024年3月第二次教研活动

3月6日在博雅楼B501会议室开展了学前教育专业3月第二次教研室活动，参会人员有教育学部党总支副书记刘薪（负责工作），教育学部副部长杜江，学前教育专业系主任梁运佳及学前教育专业全体专任教师。

本次会议主要围绕着学前教育师范认证持续改进材料这个主题来进行。杜江提到老师们可以多方搜集资料，要体现整改的实际情况，教师对学生研习的指导情况可在研习手册、研讨会、汇报会中体现出来，学生们的课堂展示情况和大纲中过程性考核方式可支撑实操性技能性课程的展示考核部分，学生的课题参与情况等资料也可以用作培养学生高阶能力的支撑证据。刘薪提出与宜宾市教体局、双流区教科院以及新疆克拉玛依招聘方的交流资料也可用于支撑资料，老师们可以相互交流，将资料尽快完善。梁运佳强调要根据认证报告所列问题提供相对应的整改说明和支撑证据，搜集培养目标持续改进证据清单时要明确培养目标的要求，老师们要逐字逐句检查自己要提供的资料，做资料的时候要仔细。

唐冬梅提到要关注专业认证中专家提出的反馈意见，根据问题来补充证据清单。李燕蕊认为要完善实操性技能性课程中的考核方式，增加与展示性考核方式相关的资料。李璐认为教育实习、教育研习等课程可以在手册中找到幼儿园指导老师的评价，这些评价资料也可作为支撑材料。张先敏提出期末发给学生关于课程目标达成度的问卷也可作为利益相关方参与评价的相关资料。

通过此次讨论，老师们都明白了资料目前还需完善的地方，也知道了整改的具体措施，接下来定会认真检查并将学前教育师范认证持续改进的相关资料补充完整。

撰稿：黄丽蓉  审核：杜江  审批：刘薪

                                2024年3月6日