宜宾学院2025年春期赴甘洛顶岗支教学生岗前培训工作顺利开展

为深入贯彻党的二十大精神，全面落实省委、省政府推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接决策部署，我校为更好地贯彻落实教育扶贫工作，提高宜宾学院顶岗支教实习学生的教育教学实践能力，2月17日至18日，宜宾学院教师教育管理中心组织开展了2025年春期赴甘洛顶岗支教实习生岗前培训。

本次培训分为教师教育管理中心集中培训和各二级学院学科培训两部分。培训内容由基础教育政策与法规、生活教育实践与德育能力提升、班级建设与管理、中小学生常见心理问题的预防与处置、实习生安全教育、顶岗实习经验介绍等内容组成。目的在于使实习生明确实习岗位要求，提升个人教育教学能力，为甘洛地区基础教育贡献力量。

培训开始，教师教育学院刘伟院长做动员讲话。刘院长对支教学生提出殷切期望，希望他们常怀平实之心、进取之心和实干之心，脚踏实地，认真履行支教的职责和义务，为甘洛教育注入新的活力。

  宜宾学院教师教育学院刘莉老师在“基础教育政策与法规”的专题讲座中，以教育部最新出台的《中小学教育惩戒规则（试行）》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》为主线，通过生动形象的语言对政策文件进行阐释，借助丰富的案例引导学生深入思考与讨论，帮助学生树立起依法执教的观念。

宜宾学院教师教育学院郑婉秋副教授以“生活教育实践与德育能力提升”为主题，以“你能为甘洛的学生带去什么？”开场，深入浅出地引领学生认识到德育的重要性，为学生如何以德育人连支妙招，。最后，希望学生们牢记教育家精神，牢记新时代教师的崇高使命，将宜宾学院学子良好的精神风貌刻在甘洛支教的岗位上。

宜宾市叙州区第一小学校张晓玲教师在“为梦想护航，为成长助力——班级建设与管理策略”的讲座中，结合十余年班主任工作经验，教会学生如何充分利用教室墙壁、节假日主题活动、班级常规展示等，建设班级的物质文化、制度文化、精神文化，为学生营造一种积极上进的氛围。张老师在讲座结束后与多名学生互动，为学生们提出的问题做出了精彩回答，并祝福学生能在甘洛支教岗位上逐步成为一名优秀的、卓越的班主任。

宜宾学院教师教育学院/教育科学学院教师谢涛以“中小学学生常见的心理问题及其应对”为题，从中小学生心理发展特点、常见心理问题以及应对策略三个方面进行展开，重点分析了中小学生常出现的“厌学”、“考试焦虑”、“逆反心理问题”三种心理问题，并从如何识别，触发原因以及应对措施三个方面深入剖析，让学生在面对中小学生一些不良情绪时能进行初步判断，及时调整，作出最有利于学生健康发展的决定。

最后2024年秋期宜宾学院派驻甘洛县顶岗支教带队教师邓坤、甘洛顶岗支教学生李丽、黎祥佑结合自身支教经验从甘洛支教生活、学习、工作、当地少数民族的习俗与文化等方面与即将支教的学生进行交流，帮助参培学生更加全面地了解甘洛，了解支教，为甘洛支教做好物质和精神准备。

  2月18日下午，各二级学院均精心策划并实施了针对参与顶岗支教学生的学科专业培训，涵盖内容包括顶岗支教的工作纪律、学科教学等方面。

  本次培训的组织安排严谨而有序，内容丰富且实用。在培训期间，每位参与的学生都表现出了高度的重视，认真对待每一次学习机会，并积极参与其中，培训成果得到了同学们的一致认可和好评。

  通过这次培训，支教的学生们深刻体会到了贫困山区基础教育的现状，这激发了他们投身教育事业、为改善教育条件贡献力量的热情。同时，他们也清晰地认识到了作为一名优秀顶岗实习教师所需具备的品质、素养和能力，为今后提升支教工作的质量打下了坚实的基础。

（撰稿：向荣慧 审核：张亚娟 审批：刘伟）

                              宜宾学院教师教育管理中心

                                 2025年2月19日