宜宾学院教师教育学院/教育科学学院

教学工作简报

【2025】第12期（总第178期）

教师教育学院教学办公室                  2025年5月16日

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教师教育学院学前教育专业

2025年5月教研活动

学前教育专业5月教研活动于2025年5月14日在博雅楼B403（A）召开，学前教育专业专任教师参加研讨。

研讨活动包括以下内容：

第一，学习《“双千”计划急需紧缺“微专业”产业领域和建

设方向》与《四川省普通高等学校高阶课程评审参考指标体系》。老师们认真学习并积极讨论。袁诗语老师认为我们应围绕文件中提到的评审参考指标制定课程目标和教学内容，培养学生的沟通协作与创新能力；毕陆梅老师认为高阶课程评审指标体系鼓励科研院所、头部企业等专家共同参与建设，我们可以邀请幼儿园园长、一线骨干教师以及教育领域专家参与学前教育专业课程建设，他们丰富的实践经验能为课程带来实际案例和行业需求，使课程更具实用性和针对性。教研室老师们表示在未来工作中，将积极参与到学前教育专业微专业和高阶课程建设工作中。

第二，实习相关工作安排。首先，为保障9月份实习工作顺利开展，要求全体参与实习学生的试讲工作于6月13日前完成，通过试讲提前检验学生教学技能；其次，加快推进幼儿园6个实习基地的确定工作，明确各实习基地合作细则；再次，制定分散实习与集中实习规划，充分考虑学生个人意愿与专业发展需求，合理分配实习资源，确保实习工作有序进行；最后，尽快落实带队实习教师人选，采用自愿报名机制，优先保障课时量不够的老师。

第三，教研室工作分工调整，明确教研室成员在实习工作安排、课程调整、培养方案修订等各项工作中的具体职责，对部分老师的教研室工作做微调，请各位老师积极配合。

第四，对毕业生的调研成果汇报，根据调研结果，对学前教育五大领域课程进行优化调整，课程教师需结合学生实际需求进行调整；进一步完善就业指导课程体系，丰富课程内容，增强课程对学生就业的指导作用。

第五，关于人才培养方案修订，全体教研室成员需齐心协力，于 5月 27 日前完成人才培养方案修订并提交。

第六，关于川渝工作师范教学技能大赛筹备工作，教研室教师将加强对参赛学生的指导与培训，力争在大赛中取得优异成绩。

      撰稿：袁诗语

                                 审稿：杜江

                                 审批：刘伟

                                2025年5月16日