宜宾学院教育学部

教 学 工 作 简 报

【2021】第1期（总第20期）

教育学部教学办公室                         2021年1月31日

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教育学部组织研讨学前教育专业培养目标和毕业要求

虽然时值寒假，教育学部学前教育专业的全体教师、心理学专业和小学教育专业的部分教师却还在为即将到来的师范专业认证工作紧张忙碌。2021年1月26日-27日，教师们在博雅楼B501教室和B506教室修改学前教育培养目标和毕业要求内容和讨论课程设置，讨论学习课程目标达成度报告的撰写。

26日全天，主要是修改学前教育培养目标和毕业要求，讨论课程设置。首先，学前教育系主任梁运佳讲解培养目标和毕业要求，指出目标和要求是在对近几届毕业生进行问卷调查的基础上，对照认证指标而制定的，希望大家认真探究内容是否适当，语言表述是否准确，发现问题现场修改。老师们逐条逐句细致研读，解决了培养目标和毕业要求的问题；接着，老师们以小组为单位依据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《教育部教师教育课程标准（学前）》，对照目标和要求进行专业课程设置，对自己所承担的课程名称、课程性质、课程目标、学时和学分进行重新规划，制定出符合本课程的具体的课程目标，最后，根据分组提交的修改意见，老师们再次讨论决定课程设置。

27日主要是学习评价课程目标达成度，明确师范认证工作小组寒假工作安排。教务处副处长张国平主要从总则、组织分工、评级机制、课程达成度计算方法等五个方面，并结合“幼儿游戏论”课程目标大成都评价报告为老师们详细地分析了怎么评价课程目标达成度，以及撰写目标达成度报告；在张国平老师讲解后，师范认证八个小组结合本组的工作进度，对寒假工作安排进行了汇报。

最后，教育学部部长何会宁总结到，在师范认证过程中，希望每位老师都能提高认识，加强认识，加强纪律，一起把师范认证工作做好！

   （撰稿:曾树琼、李蓝  初审：刘伟  审核：刘薪  审批：何会宁）

2021年1月30日