2015-2016学年（下）学生工作办公室工作计划

一、指导思想

以“为学生成才奠定基础、为教师成功搭建平台、为社会发展提供支撑”的服务理念为主线，围绕我院培养创新型应用人才的目标，坚持以人为本，强化学生教育常规管理，突出特色，以规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力培养，以活动为载体，深化学院班风学风建设，科技文化建设，全面加强大学生思想政治教育工作。

二、工作思路

  （一）加强辅导员（班主任）队伍建设，发挥辅导员（班主任）管理核心作用

1、拟定《辅导员（班主任）工作考核办法》，加大对班主任工作绩效的考核，将过程考核与班风、班级成绩、班级参与活动、班级评优、学生就业等挂钩。通过考核，促进班主任工作，使考核逐步倾向规范化和科学化。

2、加强学生工作领导小组的日常工作，定期召开班主任工作例会，向分管领导汇报工作情况，加强学生工作人员的彼此沟通、交流并根据工作情况和需要及时整改工作思路和工作方法。

（二）切实加强学生干部队伍建设

1、加强对学生干部队伍的教育、培养、使用和管理，使其成为学生中学习、文体活动、科技创新、志愿者服务的领头羊，发挥学生干部的自我表率、自主管理作用。

2、定期召开学生干部例会，安排布置工作，进行工作反思与交流，促进学生工作的有序开展。

3、拟定6月初完成学生干部队伍的换届工作。

4、加大对学生干部的激励机制，尽量增加学生干部评优评奖名额。

5、学生会干部值日规范化，譬如学生干部值班、“三练活动”检查等。

（三）强化学生工作日常管理

  1、加强学生出勤管理。按照我院学生量化考核准则，严格学生请假制度，将学生出勤和操行分挂科，毕业生请假和就业协议挂钩。

2、充分利用主题班会时间，辅导员（班主任）时刻加强学生日常管理，四禁教育等，营造班级良好班风学风。

3、学生奖勤助贷工作按照学校安排和具体要求，对学生评选做到公正公平公开，负责教师做到细心细致，在规定时间内完成相关工作。

4、深入学生寝室，做好学生寝室管理工作。特别是学生寝室的用电安全，防火防盗，学工办将带领学生干部不定期查寝，严格管理。

5、采取多种形式促进学生就业。一方面按照学校要求发布就业信息，定期上报就业情况，完成毕业生就业信息和派遣信息的核对，使196名毕业生在6月底文明离校、顺利离校。另一方面按照领导指示，班主任多渠道促进学生就业，为学生就业服好务。

拟定《教育科学学院毕业生系列教育》活动方案，以创新创业为主线，3月到6月每周对毕业生进行求职、创业、国家就业政策讲解、公务员公招考试及面试技巧、教师公招考试及面试技巧、求职礼仪、毕业生感恩教育等专题讲座，促进毕业生就业工作的顺利完成。

6、随时摸排问题学生（包括家庭经济困难、就业困难、心理问题、情感问题、学业问题等）并对其展开关注，尽量将问题扼杀在萌芽状态。

7、做好学生活动宣传报道工作。

8、完成学院其他部门工作（保卫处、医政科、教务处等）。

9、完成领导交办的其他工作。

（四）共青团工作

  1、按照校团委工作安排和本院实际情况，以第三届素质拓展、科技创新系列活动为主线，以文体活动为抓手，丰富学生课余生活，营造积极向上学院文化氛围，拟开展绿茵杯足球赛、挑战主持人大赛、欢送毕业生篮球赛、运动会、心理知识健康竞赛、欢送毕业生晚会、一站到底知识竞赛、五四鲜花红歌会等活动。

 2、吸引新生力量，选拔具备文艺特长学生加入大学生艺术团，本学期在已有分队基础上拟增加乐器队，以学生自制乐器为主。指导老师和学生自我管理相结合，积极筹备语言类、舞蹈类、曲艺类等节目，为校团委五四汇演和我院毕业生晚会做准备。积极推荐优秀人才进入校团委艺术团。

 3、青年志愿者活动在常规活动基础上结合节日，譬如清明节、端午节、母亲节、劳动节和国家关于大学生思想政治工作导向开展特殊活动，地点基本在校内，扩大我院青队影响力。

 4、本学期拟协同教务办公室共同开展我院第一届科技创新竞赛活动，以学术论文、小发明制作、调研报告、创业计划等形式，评选优秀作品并予以表彰，以此营造学院学生创新创业氛围。

 5、按照校团委要求，加强学院学生“挑战杯”工作，拟完善制定我院挑战杯奖励条例，学生立项加操行分鼓励，老师指导给予教分转换。

 6、共青团员思想引领工作，强抓每月团组织生活，按照我院学生操行品德量化细则予以管理。

 7、常规工作（早操、五四表彰评优等）。

（五）学生党建工作

   1、按照组织部发展党员要求，各党支部严格发展党员程序，优中选优发展优秀学生党员，并做好党员发展后的持续培养工作，改变以往学生党员不作为的不良风气，使其成为学生文体活动、作风建设、科技创新、志愿者活动的中坚力量。

   2、各党支部严格按照党委关于学生党员组织生活要求，组织学生党员的组织生活，组织支委会并做好相关记录备查。

   3、培养党务秘书处接班同志，协助各支部书记做好学生党务工作，并按时上交学生党员发展材料。

   4、党员服务队开设符合自己本专业特色志愿者活动，小学教育专业拟联系三江民工子弟校，在“四点钟课堂”给予小学生课业辅导。心理健康专业学生拟联系其他学校，由专业老师指导进行团队辅导等活动。

   （六）特色活动

     一、继续扎实推进“三练活动”、“三进活动”，突出亮点，做出特色。

1、15级学生“三练活动”以班级团队为单位，以早操跑步和师技训练课为载体，由学生干部督促检查，每周主题班会向班主任汇报，学生工作办公室负责抽查，每学期末以PPT形式全年级展示。

2、14级学生“三练活动”每个班不统一时间，根据班级实际情况开展，每个班在第四周上报班级三练活动计划，由班主任批准，学工办督查，每学期末以PPT形式全年级展示。

3、本学期加强资料室图书馆督查，定期通报，对于没有按照要求完成“三进活动”学生扣除相应操行分，屡犯不改者全院通报批评，取消评优资格。

二、“阅经典，长智慧”读书活动

15级、14级学生继续开展读书活动，阅读本专业或者文学经典书籍（学院给予推荐书目），拟在班级以主题班会形式分小组阅读交流（团总支学习部负责督查、简报宣传工作），5月份在各班级选拔优秀学生集中在全院展示，评选“读书之星”予以表彰。

三、安排暑期“寻找感动我的老师”活动，9月份收集优秀作品后修改完善编撰成书，作为系刊在院内阅读，营造学生感恩氛围，潜移默化提升学生教师情怀。

四、开展支教活动，锻炼学生，培养学生高尚师德和教师情怀。

拟同校团委联系，在全校范围内征集志愿者，通过面试考核组成支教团（10左右），由专业教师指导带队，联系一所乡村学校，支教团根据对方学校要求在暑假为乡村学生开设为期一个月的支教课程，譬如心理健康、自然、音乐、舞蹈、语文等。

五、加强在校生和成教生的交流联系，拟让在职成教生，特别是幼儿教师指导艺术团舞蹈、合唱团等，本科生对他们专业指导或者团队心理辅导。

六、拟在全院开展第一届科技创新大赛。以学术论文、小发明制作、调研报告、创业计划等形式，评选优秀作品并予以表彰，以此营造学院学生创新创业氛围。

                            教育科学学院学生工作办公室

                                   2016-3-3