教育科学学院党总支“两学一做”学习教育实施方案
根据《中共宜宾学院委员会关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的要求，结合我院实际，现就我院2016年在全院党员中开展“两学一做”学习教育提出如下实施方案。
一、组织领导
为切实加强领导，确保我院“两学一做”学习教育扎实有效开展，院党总支决定，成立“两学一做”学习教育领导小组，名单如下：
组 长：杨随军
副组长：何会宁 赵政一
成 员：刘 伟 李 伟 郑 春 程 婷 詹 夏
联络员：汪贻文
全院“两学一做”学习教育在党总支领导下进行，由各党支部具体组织实施。党总支负责组织、指导开展本院“两学一做”学习教育，发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导，精心组织实施。党总支书记承担主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍；班子成员要切实履行“一岗双责”，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。各党支部书记具体组织实施本支部全体党员“两学一做”学习教育，党总支加强对各党支部的具体指导与督促检查。
二、总体精神
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。“两学一做” 学习教育不是一次活动，要突出正常教育，把党的思想建设放在首位、严到支部，教育管理好党员干部，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，认真落实中央和省委部署要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，着眼立德树人、强化思想引领，坚持社会主义办学方向，着力解决党员思想意识不纯、师风师德建设不严、规矩意识不强、组织生活不正常等问题，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念，教育引导教职工党员做“政治过硬、教书育人、实绩突出、爱岗敬业”的党员，学生党员做“信仰坚定、刻苦钻研、积极向上、成长成才”的党员，为实现学院 “建设特色鲜明的应用型综合大学”、“培养创新型应用人才”两大发展目标提供坚强组织保证。
要把握以下五个方面具体要求：
——坚持正面教育、理论武装。“两学一做”学习教育，基础在“学”。要坚持把思想理论武装贯穿始终，组织全院党员和党员`领导干部深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，进一步拧紧思想“总开关”，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
——坚持学用结合、创先争优。“两学一做”学习教育，关键在“做”。要坚持理论联系实际，把学习教育向党的中心工作、省委工作大局和学院建设发展聚焦聚力，为实现“两个一百年”奋斗目标、推进省委“两个跨越”及学院“两大发展目标”凝聚共识和力量。坚持“做”的基本是合格、追求是优秀，引导党员把做合格党员作为基本要求、把做优秀党员作为高标追求，在创先争优中更好地保证合格，展示共产党人的优良风貌和时代精神。
——坚持问题导向、注重实效。“两学一做”学习教育，根本在解决问题。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。按照区分层次（即副处级以上党员、教职工党员、学生党员）、有针对性解决问题的要求，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，确保学习教育取得实效。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
——坚持领导带头、以上率下。“两学一做”学习教育，标杆在领导。党员领导干部要学在先、做在前，知之深、信之笃、行之实，带头在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。凡是党要求党员做到的，党员领导干部首先做到；凡是党要求党员不做的，党员领导干部带头不做。
——坚持区别情况、分类指导。“两学一做”学习教育，重在增强针对性。要区别副处级以上党员、教职工党员、学生党员，分别确定学习的内容要求、方式方法和重点解决的问题。要给各党支部结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
三、具体安排
（一）教育科学学院党总支“两学一做”学习教育学习内容、主题讨论及相关活动安排表
| 时间 |
学习、讨论、活动内容 |
具体要求 |
实施单位 |
责任人 |
| 4月 |
“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动， |
以党支部为单位，组织开展全体师生党员重温入党志愿和入党誓词活动，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。总支委员支部书记要以普通党员身份参加所在党支部的党日活动,带头重温入党志愿誓词,交流思想体会。 |
教师党支部 小学教育党支部 应用心理学党支部 学前教育党支部 |
杨随军 郑 春 程 婷 詹 夏 |
| 5月 |
学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，认真学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚，牢记党规党纪，自觉把纪律和规矩挺在前面。认真学习党的历史、革命先辈和先进典型，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风。深刻汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件教训，坚决肃清恶劣影响，进一步深化对省委“三个不可低估”重大判断的认识，自觉讲政治、讲规矩、守纪律，坚守为人做事的基准和底线。 |
全体党员学习党章，重点要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，深入领会党员条件和义务、权利，明确做合格党员的标准和条件；学习党规重点要掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。 副处级以上党员领导干部学习党章，要在系统学习领悟、全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进 一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件；学习党规，要注重学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，学习省委关于加强领导班子思想政治建设的十项规定等制度文件，重点掌握廉洁自律准则规定，掌握党纪处分工作原则及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党委的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求，掌握严守政治纪律和政治规矩的具体要求，掌握中央、省委落实管党治党主体责任等各项要求。 |
教师党支部 小学教育党支部 应用心理学党支部 学前教育党支部 |
杨随军 郑 春 程 婷 詹 夏 |
| 6月 |
学习讨论专题一：围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展学习讨论 |
教职工党员重点学习讨论能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向，做社会主义政治家、教育家和管理家；学生党员重点学习讨论能否牢记党员身份，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；副处级以上干部要带头开展讨论，做主题发言。 |
教师党支部 小学教育党支部 应用心理学党支部 学前教育党支部 |
杨随军 郑 春 程 婷 詹 夏 |
| 7月 |
开展示范岗创建活动，塑造先进形象 |
坚持从实际出发，因地制宜、以开展“五创五带头”活动为载体，推进“我为党旗添光彩”示范先锋行动，组织引导党员立足岗位作贡献、为民服务办实事、奋发有为促发展。即：一线教师党员创建“教育教学先锋岗”，带头教书育人；教育科研党员创建“科研攻关创新岗”，带头攻坚克难；机关党员创建“管理服务模范岗”，带头尽责履职；后勤服务党员创建“保障服务标兵岗”，带头提升水平；学生党员创建“成长成才进步岗”，带头塑造形象。广大党员要佩戴党徽，亮出党员身份，结合教育扶贫工作，组织开展丰富多彩的志愿服务活动，以实际行动敬业修德、奉献社会，争做“五个表率”，即争做对党忠诚、遵规守纪、担当实干、亲民为民、崇廉尚德的表率。结合建党95周年纪念活动，评选表彰一批先进典型。 |
教师党支部 小学教育党支部 应用心理学党支部 学前教育党支部 |
杨随军 郑 春 程 婷 詹 夏 |
| 8月 |
自学安排 |
教职工党员自觉学《习近平关于教育工作重要论述摘编》，学习《教育法》《高等教育法》《教师法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，《四川省坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法》等法律法规。学生党员自觉继续深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话。全体师生党员认真自学，做好自学笔记，党总支、各党支部加强督促检查。 |
教师党支部 小学教育党支部 应用心理学党支部 学前教育党支部 |
杨随军 郑 春 程 婷 詹 夏 |
| 9月 |
学习讨论专题二：围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”开展学习讨论 |
教职工党员主要结合学院中心工作和两大发展目标，开展“立足本职岗位，新常态下怎么干”的学习讨论，就如何践行学院2016年党委行政工作要点和学院的治校理念、管理理念、治学理念、服务理念、发展战略等建言献策。讨论结束后，副处级以上干部要形成不少于2000字的心得体会文章（教职工党员都要撰写一份心得体会），重点看能否坚持“学高为师、身正为范”的职业操守，始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循；能否主动自觉适应新常态，主动践行我院的治校理念、管理理念、治学理念、服务理念、发展战略等，积极立足本职岗位尽职尽责，为学院发展担当作为。学生党员重点学习讨论能否树立正确的世界观、人生观、价值观，激发社会主义主人翁意识，发挥示范作用。 |
教师党支部 小学教育党支部 应用心理学党支部 学前教育党支部 |
杨随军 郑 春 程 婷 詹 夏 |
| 10月 |
学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，注重同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；同学习省委治蜀兴川方略结合起来，认真学习“治蜀兴川”干部培训系列教材，深刻领会实施“三大发展战略”、全面创新改革、脱贫攻坚、依法治省、“十三五”发展等重大部署和学院“十三五”发展部署，广泛开展“新常态怎么看、新理念怎么办、新战略怎么干”学习研讨，增强贯彻落实中央、省委决策部署和学院党委要求的自觉性和坚定性；切实用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。 |
全体党员学习系列讲话，重点要学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，主要领会要学习领会习近平总书记关于理想信念、中国梦、三个自信、四个全面、五大发展理念、社会主义核心价值观等系列重要讲话精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。要坚持学做结合,重点解决在坚定共产党人理想信念,牢固树立党的意识、党员意识,强化党的宗旨意识,积极践行社会主义核心价值观,在推动改革发展稳定实践中建功立业等方面存在的问题,积极适应经济发展新常态,认真践行新发展理念,奋发有为干事创业,立足本职岗位做好工作。。 副处级以上党员领导干部学习系列讲话，要以《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。围绕坚持和发展中国特色社会主义主题,深入领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。党总支还要按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志 «党委会的工作方法»纳入学习内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。要坚持学做结合,认真贯彻习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求,对照 “七个有之” “五个必须”等重要论述,重点解决在带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党主体责任等方面存在的问题,认真践行 “三严三实”要求和好干部标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。 |
教师党支部 小学教育党支部 应用心理学党支部 学前教育党支部 |
杨随军 郑 春 程 婷 詹 夏 |
| 11月 |
学习讨论专题三：围绕“坚守纪律底线、树立清风正气”开展学习讨论 |
教职工党员重点学习讨论能否遵守党章党规，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬社会主义道德风尚，做到为人师表；学生党员重点学习讨论能否遵守各项规章制度，始终保持志趣高雅，树立学习生活的信心，保持乐观的情绪，磨练顽强的意志。 要结合专题学习讨论，以系列讲座、讨论等方式，持续深入开展思想理论、法纪、警示和先进典型“四项教育”。坚持正反两方面典型教育相结合，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，认真学习老一辈革命家的崇高风范，学习兰辉、菊美多吉、毕世祥、罗州仁青、彭大权、许大勇、王家元等身边先进典型的优秀品质，学习身边优秀共产党员的先进事迹，让广大党员主动对照、自觉整改，把合格标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。 |
教师党支部 小学教育党支部 应用心理学党支部 学前教育党支部 |
杨随军 郑 春 程 婷 詹 夏 |
| 12月 |
1、开展民主评议党员，确立合格党员标尺。 |
以党支部为单位召开全体党员会议, 深入开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论，确立合格党员标尺。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,组织党员开展民主评议.结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,并组织全体党员开展学习效果评互比.党支部综合民主评议情况、互评互比结果和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。 |
教师党支部 小学教育党支部 应用心理学党支部 学前教育党支部 |
杨随军 郑 春 程 婷 詹 夏 |
| 2、认真查摆问题，高质量开好专题组织生活会。 |
党支部要围绕“两学一做”主题，召开一次专题组织生活会。会前，支部班子及其成员要面向学院领导、支部党员、学生和学生家长等广泛征求意见，查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题。在会上，支部书记要带头开展批评和自我批评，班子成员要结合职能职责，进行党性分析。会后，要逐项梳理分析，建立问题、责任、整改三张清单，并在一定范围内公示。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。 |
教师党支部 小学教育党支部 应用心理学党支部 学前教育党支部 |
杨随军 郑 春 程 婷 詹 夏 |
| 3、组织“党章党规，系列讲话”知识竞赛 |
全体党员参加，以全年学习材料为竞赛内容，以党章、《条例》、《准则》和习近平总书记系列讲话精神为主要内容。 |
党总支 |
杨随军 刘 伟 |
（二）教育科学学院党总支“两学一做”学习教育专题党课安排表
| 时间 |
地点 |
主讲人 |
职 务 |
课题 |
听讲人 |
| 4月 |
院会议室 |
杨随军 |
党总支书记 |
学做互进，知行合一 |
小学教育学生党支部全体党员 |
| 5月 |
院会议室 |
郭洪亮 |
校党委副书记、纪委书记 |
《中国共产党纪律处分条例》专题党课 |
教师党支部全体教职工党员 |
| 6月 |
一教楼205室 |
杨随军 |
党总支书记 |
建党95周年纪念活动专题党课 |
全体师生党员 |
| 6月 |
院会议室 |
程 婷 |
学生党支部书记 |
追求远大理想，坚定崇高信念 |
应用心理学学生党支部全体党员 |
| 9月 |
一教楼205室 |
赵政一 |
党总支副书记 |
《中国共产党党史》专题党课 |
全体师生党员 |
| 10月 |
院会议室 |
何会宁 |
院长、党总支宣传委员 |
践行宗旨，立德树人，做合格党员教师 |
教师党支部全体教职工党员 |
| 10月 |
院会议室 |
郑 春 |
学生党支部书记 |
没有共产党，就没有新中国 |
小学教育学生党支部全体党员 |
| 10月 |
院会议室 |
詹 夏 |
学生党支部书记 |
传承和发扬中国革命道德 |
学前教育学生党支部全体党员 |
| 11月 |
院会议室 |
刘 伟 |
副院长、党总支组织委员 |
《中国共产党高等学校基层组织工作条例》专题辅导 |
教师党支部全体教职工党员 |
| 12月 |
院会议室 |
李 伟 |
党总支纪检委员 |
《中国共产党廉洁自律准则》专题辅导 |
教师党支部全体教职工党员 |
四、实施要求
（一）“学”的三个原则要求
1、真学：读原著，学原文，悟原理，品原味。
2、实学：联系思想实际学，联系作风实际学，联系工作实际学。
3、慧学：突出重点，抓住要义；学做互进，学以致用。
（二）“做”的八项目标要求
1、做党的宗旨的践行者。
2、做党的路线的执行者。
3、做党的政策的宣传者。
4、做党的纪律的维护者。
5、做党的事业的开拓者。
6、做党的传统的继承者。
7、做党的历史的传播者。
8、做党的形象的塑造者。
（三）形式要求
1、学习“党章党规，系列讲话“，主要采取集中学习与自学相结合的方式进行。集中学习主要完成规定内容（理论篇、规章篇、讲话篇）的学习，进行交流、研讨，开展规定内容知识竞赛；自学主要是拓展性学习，学习其它相关规章、文献和理论，进行学习体会的撰写、交流讨论的准备和参加知识竞赛的准备，开展联系工作、联系自已的反思性学习。
2、突出“做”的过程性、实践性、关联性和有效性特点，实现“学做”统一，“学做”互进，“两学一做”贯穿在全年党员教育活动中，并成为党员教育管理的常态。
3、每位党员在“两学一做”学习教育中，需撰写至少一篇体会（副处级以上领导不得少于2000字），参加一次知识竞赛，有一次主题交流发言。
教育科学学院党总支
2016年5月5日
