教师教育学院成教工作简报

2015年1月           第二期              总第二十七期

教师教育学院召开2015年自学考试工作研讨会

     2015年1月15日上午9点，我院在第一教学楼2教204教师教育学院会议室召开我院第一届学前教育应用型自考工作研讨会，继续教育学院肖希院长、周吉本副院长、教师教育学院院长何会宁、邱宏书记以及自考助学校外教学点等有关领导和管理人员30余人参加了会议。会议由教师教育学院院长何会宁教授主持。

会议首先由教育科学院党总支书记邱宏致欢迎词。首先肯定了自学考试工作在我院搭建全日制普通高等教育与继续教育相结合的人才培养立交桥工作中的重要意义，简要分析了自学考试所具有的以考试成绩检验教学质量、对师资和课程设置要求更高等特点，提出了教师团队组建方案以及教学管理方面的建议。

继续教育学院院长肖希简要介绍我院自学考试的基本情况。她回顾了我院自学考试工作的历程，分析了现行自考教学模式存在的课程安排被动、教学冲突严重、教学质量无法保证等问题，向与会领导提出了调整办学模式和体系、改进教学安排与自考学习时间等问题。

周吉本副院长对本次省考的考场要求与布置、教师监考的原则与要求、考务工作的重要性等做了指令性的讲话。要求各个站点，提高认识，以对国家、对人民、对宜宾学院负责任的态度全力以赴做好本次考务工作。

会议第二项议程是对应用型自考的教学、招生、学习管理方面的研讨。

教师教育学院院长何会宁教授结合我院教学工作实际，总结了我院自学考试在本年度的招生，提出了下一步工作发展的初步方案，从教师、课程、分工、激励等方面提出了要求。在师资队伍建设方面，他提出按照自考专业分类组建师资团队的构想，要积极引进拥有丰富自考教学经验的教师担任教学团队带头人，同时选拔、培养青年教师全面参与自考工作，逐渐打造自有师资队伍；在课程安排上，要将自考教学嵌入日常教学之中，立即改进教学服务管理系统，打造充分兼容、科学高效的全日制高等教学和自考教学信息平台，更加科学合理的安排教学工作；在具体分工上，由继续教育学院牵头完成自考统考科目相关工作，各院系负责校考科目相关工作；在奖惩机制上，要充分利用经济杠杆，建立基本课时费与过关梯级奖励相结合的绩效奖励机制，充分调动教师的工作积极性；在教学班级编制上，要全校一盘棋，按照专业编制自考教学班，由相关专业院系的辅导员兼任自考班级辅导员，负责自考班级的管理工作，同时，要完善自考学生的奖学金制度，明确奖惩措施，充分调动各方面资源，促进自考工作迈上一个新台阶。

成教办李伟主任对目前自考管理过程中存在的问题进行了说明，提出了自考管理中存在的各类问题，希望各教学点能够及时了解自考新政策，新规定，积极采取措施与办法，加强自考助学管理，提高学生的课程通过率和学生毕业率，希望自考管理人员能够不断提高业务能力水平，切实规范自考助学工作，认真负责地组织好每次考试。

随后，与会各个教学站点校长与教务主任根据自身参与自学考试相关工作的经验和当今自学考试发展规律纷纷发言，就办学过程中积累的自考助学经验、制定的管理制度、提高学生通过率的措施和目前存在的问题进行了交流，并围绕各院系教学实际和自考工作特点谈了各自的想法，提出了大量可操作性的建设性意见。

     教师教育学院成人教育办公室

       二0一五年一月