宜宾学院教师教育学院院务会

会 议 纪 要

【2013】第4期  (总第34期)

2013年11月22日下午3:00，我院在院会议室召开本年度第四次院务会。院长何会宁主持会议。党总支书记邱宏、副书记赵政一以及12位教师（古吉慧、曲燕、吴洪、袁宇、王翥、何奎莲请假）参加副高以上职称教师座谈会。会议主要内容如下：

何会宁：请大家对教师教育学院的发展以及教师个人发展还欠缺什么，以及如何促进发展发表自己的看法和意见，出谋划策，畅所欲言！

一、顾兴梁

1、本人快要退出历史舞台了，但在教师教育学院度过的时光是愉快的。

2、自己在评职称过程中几次受挫，水涨船高，自己又不知深浅，最后放弃正高的评审，是自己生不逢时，希望年轻人把握机遇，吸取本人教训，努力搞好科研，提高自己的职称，发展更好！

二、曾德宏

1、自己从一个中师生起步发展而来，能来到这里，领导对我很宽容，很肯定，我非常感激教师教育学院。

2、但遗憾的是校领导对书法专业很冷漠，自己不为私利，一直为建立书法本科专业在努力，，但校领导却无动于衷。

3、关于评正高，科研不够，全国书法核心期刊只有一本，要发核心难之又难，建议领导给我停课一年搞本专著。

三、黄正夫

1、评职称时，我们面对大评委无能为力，希望领导在学校层面给予帮助。

2、科研是闲适之人的成果，重压之下，难出科研，条件宽松，才有可能，所以建议给要评职称的老师一年访学机会来做科研。

3、建议学校改变读书期间无任何岗位津贴以及不算工龄的政策，这让很多人读不起书。

4、学校将一篇特级刊物能抵4篇C刊的算法，学科组没有的要求，学校擅自提高自己的标准，人为因素太多。

四、吴天武

1、评职称有标准比无标准要好，但标准年年在变。核心期刊的标准值得怀疑。

2、希望领导在关心年轻人的同时关心一下老同志。行政官员退休了可以以调研的方式享受待遇，一般老师退休了可否享受一两年的带薪待遇呢？或者是享受退休时的最高档待遇呢？这方面中学比大学做得好。

五、邓玲

1、由于自己的专业局限，科研太难。

2、由于外语太难，评职称就更难。

3、尽力做好自己的本职工作。

六、曾树琼

1、由于自己长期在中学工作的经历，科研就比较欠缺，建议学校能否根据教师的具体实际情况，分层考虑对教师的要求。

2、无论怎样，自己会争取完成岗位任务。

七、熊焰

1、自己是一个没有规划，随遇而安的人，选择这个专业走到今天也是偶然。但是很高兴很满足在这样一个团结的集体中工作，很感激来自领导和同事的温暖。

2、虽然自己马上就要退休了，也不想晋升职称了，但是自己的工作一定会尽职到底。只是建议能否给我减轻一点工作量。

八、任宏亮

1、总体感觉内部环境好，人性化。

2、大环境是无力改变的，只能按照要求去努力吧。

3、教师教育课程改革难度大，上课的成就感消失，长期在建议学校减少理论课，增加实践课，但校领导都不接受。教师技能必须实训。

九、李伟

1、帮助大家在《光明日报》特级刊物上发表文章。

2、建议学校经费支持西部项目，让过关的老师能出国进修。

十、牟洁

1、没啥说的，我自己努力，一切都是自己的错。

2、生命不息，奋斗不止。努力了，谋事在人，成事在天。

十一、徐小为

1、工作经历简单、被动，人生也没规划，但是文章还是要慢慢写，职称不刻意追求，水到渠成。

2、一直很喜欢这个团队，友好团结，工作愉快。

十二、杨俊

多年来一直上普通话、应用写作课程，评职称的压力太大，只能做好本职工作。

十三、赵政一

1、职称是被逼而成的。学校要求在那里，必须去搞科研。年轻老师要努力争取。

2、学生普遍厌学，学校不改革，教师只能中规中矩，个性得不到张扬。

十四、何会宁

刚才大家的畅谈最具真情实感，两点感受：第一，大家都谈到自己与教师教育学院共成长，感到帮助和温暖。第二，大家走到今天都不容易，这让我们很痛心，也是我们努力的方向。本想劝大家努力晋升的，听了大家的话，自己都不忍心逼大家了。但是我们唯一能做的就是推你上职称。我们看到很多人今天的成功，是因为昨天的努力，是昨天成就了今天。所以，在有条件时还是去搏一把。回答老师们提出的问题如下：

1、关于退休教师发挥余热问题。请大家相信学院不会忘记大家，有大家发挥余热的机会。

2、关于评审做工作的问题：我们自己都有评审权了，就不需要做工作了。其实评审时大家都是认真的。

3、关于书法专业的问题：我们已经列入2014年的申报计划，进行积极争取，作为特色学科发展。

4、关于教师技能培养问题：没能坚持下来的教师技能训练，我们要考虑能否重启这项工作。

5、关于职称晋升的问题：我们应该庆幸自己有机会晋升，要是在中学职称早就到顶了。因此自己首先要把文章写好了等机会发表。

6、关于政策宽松问题：制定政策时只能一刀切，不能踩跷跷板，请大家先委屈一下，我们再看有无条件改进。至于读博期间的待遇问题人事处正在制定相关政策。

7、关于科研问题：先以课题为中心来写文章，再把课题研究整理成书。

8、关于退休待遇问题：暂无先例，要改革需要时间。政策在那里，我们自己要整巴适。感到不平的是先不制定规则，之后再定规则，引起矛盾。

9、关于跨专业教师发展问题：要考虑如何转到教育学科上来。

10、关于分层要求问题：虽然人性化，但难度大，很多时候都是一刀切，在没有新政策之前，只能维持现状。

11、关于课程改革问题：教改问题作为课题，大家共同来改。

12、关于校级项目申报：积极向上反映，争取解决。

关于我们：应该有信心和决心。

关于奋斗：生命不息，奋斗不止。先逼一下自己，上去了就有无限风光。

关于共同成长：心态平和地对待。努力了，今后自己不后悔。

关于人生：平淡人生，共谋发展。

我们最关心的：教师教育学院发展，教职工个人发展。

实现目标需要改革：教师教育学院是整合教师教育职前职后一体化的学院，如何发展，需要进一步改革。

发展需要大家，大家需要发展。

最后要求：制定个人计划，如何发展自己。

十五、邱宏

今天的座谈气氛很好，真情实意，都谈了自己的人生历程。无论是否往前走，大家的表态都很打动人，表示要把自己的事情本职工作干好。同时看到希望，大家都有潜力达到，目标是能实现的。班子成员再讨论研究一下如何创造宽松的环境。大家虽然都做得很好了，但还是要冲刺一下，抓住机会，把握机遇，不要后悔人生。

二O一三年十一月二十二日