聚集核心素养  关注学生成长

-----2023年宜宾市中学校长任职资格第9天培训

12月9日上午，巴蜀名校成都市盐道街中学副校长,正高级教师、特级教师;四川省教科院兼职教研员，四川师范大学、西华师范大学硕士研究生导师--卿平海，到宜宾学院为2023年宜宾市中学校长任职资格班学员们开展《基于学科核心素养的教学改革》专题讲座。

卿校长的讲座以“掌”字开课，生动呈现了“掌”文化与体验式教学的有机融合。卿校长指出："掌"字上为尚，下为手，意为用高尚的手表达高尚的心灵；收获掌声之人感受到肯定与鼓励，而施予者则学会尊重与欣赏。在说“掌”字、鼓掌、搓掌、相互握掌中，引出传统文化，引出健康的生活，引出对教育教学的思考。在第二部分教学内容中，卿校长以“基于学科核心素养的课堂教学改革”为主题，深刻揭示了关于核心素养课堂教学为什么、学什么、怎样学以及怎样教的核心问题，再结合中国学生发展核心素养的特点，强调要以全面发展为目标，充分考虑自主发展、社会参与和文化基层三方面因素，以立德树人为灵魂、以和谐共生为手段，真正落实以人为本的教育理念，创新教学方法，实现有效教学、有效学习，推动基于学科核心素养的教学改革。

下午，来自绵阳师范学院的院长、博士、教授--陈寒，为学员们带来“让心理成长的观念贯穿学校教育工作全过程”的专题讲座。陈教授首先以“角色认知心理----西游记的取经团队”为案例，以西游记中主要人物的能力角色性格特点，启示了领导具有的6类特质：信念、情怀、艺术、定力、底气、认错。强调了教育应具备的三种精神：沉静、清洁和定力，陈教授从值得关注的极端生命现象、值得反思的学校教育、值得重视的有效教学三个方面，以鲜活的语言，生动的案例，引导学员们要重视学生的三种生活状态：一是大众人群及其生命特征，二是卓越人群及其生命困惑、三是困难人群及其生存困惑。提醒学员们要真正走进学生心灵、密切关注学生、用心引导激励学生、当好学生健康成长的引路人，做学生心理成长的有效教师。

今天的培训，内容既有理论的引领，又有实践的学习交流，是一场学术盛宴，也是一场心灵碰撞，学员们开阔了眼界、拓宽了思维、催生了新的教育智慧，大家感受到作为一名教育工作者任重而道远，且行且思，且悟且进，不断学习，在教育的道路上砥砺前行!

撰稿：江海  审核：杜江  审批：刘薪

2023年12月9日