宜宾学院教育学部

教 学 工 作 简 报

【2021】学前师证第24期

教育学部学前教研室                      2021年10月21日

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 开展调研 倾听心声

     教育学部学前教育专业教师前往泸州市进行人才培养调研

10月20日上午，宜宾学院教育学部学前教育专业系主任梁运佳、学前教育专业专任教师刘香、李蓝、唐冬梅、黄丽蓉前往泸州康城路幼儿园和丹艳路幼儿园开展了调研工作。

调研组一行首先来到了泸州市康城路幼儿园，参与本次调研的还有泸州市江阳区华阳街道教管中心主任许治辉、康城路幼儿园副园长李润珠、安办主任唐晓燕、教学主任赵雪洁以及毕业生代表张琼瑶，在康城路幼儿园会议室中，调研组与幼儿园相关同志就“人才培养方案”“幼儿园需求”“培养目标与定位”“毕业要求”等方面进行了探讨。

李润珠提到青年教师大多具有一定的创新能力和较强的行动力，能利用现有资源很好地完成相应的任务，环境创设、班级管理、教学活动设计等能力也较好，但是她认为还要锻炼家园沟通这方面的能力，与家长交流要注意说话的艺术，委婉准确地表达自己的意图，要有意识地向有经验的教师学习，进一步提升自己的保教能力。最后，她认为幼儿教师应该以师德为先，具有深厚的教育情怀，同时要注重技能与理论并重。

毕业生代表张琼瑶认为宜宾学院教育学部学前教育专业的课程设置合理，在学习了相关课程之后，她提升了技能，丰富了理论知识，在学校中学到的知识让自己收获颇多。她提出了几点建议：一是加强教学活动设计能力的培养，二是加深与课题研究相关的理论知识储备，三是加大对环境创设能力培养的力度。赵雪洁认为青年教师以及毕业生要端正学习态度，珍惜在校机会，锻炼技能的同时丰富理论知识储备，将理论与实践结合起来。

梁运佳对幼儿园园长以及各位老师的热情招待表示了感谢，她指出希望能够通过与幼儿园的本次调研，进一步完善人才培养方案，了解幼儿园的用人需求以及毕业生的评价。她表示学前教育专业开展了研习、见习和实习活动，进一步提升了学生的实践能力，学生们还能在实训室中锻炼相应的技能，同时还将基本技能融入到了课程中，理论与技能都很重要。在培养幼儿园专业人才时，要牢牢把握住师德为先的理念，坚持把师德放在首位，从各方面提升学前教育专业学生的能力，秉持初心，共同推进幼教事业。

刘香针对幼儿园老师们的疑惑和看法一一作出了解答，她提出宜宾学院教育学部学前教育专业在各个方面都在持续改进与完善中，专业设置了合理的培养目标、毕业要求以及课程体系等。在家园沟通与合作中，要尊重、理解、帮助幼儿家长，老师们也在有意识地培养学生们的科研以及家园沟通、活动设计等能力，提升学生专业素养。

教研组一行随后又来到了丹艳路幼儿园，在会议室中围绕着师范认证相关的主题进行了深度研讨，参与本次研讨的还有丹艳路幼儿园副园长罗玉兰、科研主任税远梅、教务主任施林叶、安办主任曾怡、办公室主任周小莉、课程组长陈敏等人员，在说明了来意并表达谢意之后开始了本次讨论。

罗玉兰提出当前幼儿园需要的不仅是具有扎实技能的幼教人才，还需要具有丰富保教知识与能力、一定科研能力的幼儿教师，要教会学生如观察法、案例分析法等基本的科研方法，同时在进行环境创设时既要美观又要体现儿童观，以儿童为中心。她还希望培养的幼儿教师具有基本的保教能力，热爱幼教事业并拥有正确的教育观、儿童观，还要具有良好的家园沟通能力，与家长交流科学的育儿方法和观念时，体现出幼教人的专业性。

梁运佳提到学前教育初步构建起了“一梦三观”教育情怀体系，即我的教师梦、儿童观、教师观、教育观，使学生了解幼儿园教师的职业特点和专业要求，形成科学的儿童观和保教观，热爱学前教育事业，乐于从教。毕业生就业率高，就业前景好。通过开展“园长面对面”等活动，进一步了解幼儿园需要什么人才，针对幼儿园教师们提出的意见与建议，持续改进，目前也取得了一系列成果。她指出要帮助学生树立正确的思想观念，比如蹲下来与幼儿交流，关心、尊重、爱护幼儿，践行师德，学会教学，学会育人，学会发展。

最后，梁运佳再次向幼儿园老师表达了感谢，也表达了希望争取幼儿园支持与配合，共同推进幼教事业发展的美好愿景，本次调研工作就此画上了圆满的句号。

（撰稿:黄丽蓉  初审：刘伟  审核：刘薪  审批：何会宁）

2021年10月21日