宜宾学院教育学部

科研工作简报

【2022】第18期（总第44期）

教育学部科研办公室            2022年7月15日

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7月14日上午9点，四川省教育学会教育学专业委员会第三次常务理事会暨2022年学术年会筹备会在宜宾学院教育学部会议室举行。四川省教育学会教育学专业委员会原理事长、四川师范大学四川文化教育高等研究院院长杜学元，理事长、成都师范学院教育学院院长唐安奎，副理事长、乐山师范学院教育科学学院院长汪红烨，西华师范大学教育学院院长吴吉惠，宜宾学院教育学部部长何会宁，常务理事、四川师范大学教育科学学院卢德生教授，西昌学院教务处处长边仕英以及来自成都大学、内江师范学院、绵阳师范学院、四川文理学院的理事代表参会。宜宾学院学科建设与科技处副处长柳福提、教育学部党总支副书记（负责工作）刘薪、正处级组织员蒋泓洁、副书记李伟、教师教育教研室主任杜江、科研办副主任郑婉秋等人出席会议。会议由唐安奎主持。

刘薪代表教育学部对到会的各位理事表示欢迎，并向其介绍了宜宾学院的发展现状与规划。唐安奎作了“新时代教育评价改革背景下的教育高质量发展问题”主题报告，并组织到会理事围绕“乡村教育”“乡村振兴”等主题研讨2022年学术年会筹备事宜。

杜学元强调高等教育高质量发展与乡村振兴是两个非常重要的主题，要学习习近平总书记重要指示精神，重视国家战略推动，虽然目前已经实现了脱贫，但是乡村教育萎缩异常迅速，研究四川乡村教育不可脱离四川教育本土特色。卢德生认为年会主题需紧扣需求，并就学术年会主题的确立提出了“理论品位、回应要求、形象展示、成果产出”4个原则。何会宁表示，未来教育应牢记习近平总书记提出的“坚持扎根中国大地办教育”重要思想，为实现乡村振兴与共同富裕必须坚持领导去基层，把大学办到乡县里，逐步实现“厂在校中，校在厂中”，实现大中小幼一体化。

唐安奎强调，在新时代教育改革背景下未来主题方向具有较强的包容性，同时也需要注意义务教育均等化，例如关于教育领域公共服务精准性问题。

本次会议聚焦“乡村教育”，经研讨确定了“乡村教育”为四川省教育学会教育学专业委员会2022年学术年会核心主题。在新时代教育改革与教育高质量发展的双背景下，这一决定对实现四川乡村振兴，解决四川乡村教育萎缩等问题具有重要意义。

（供稿/邹弘正 审核/何会宁 审批/刘薪）