宜宾学院教育学部

科研工作简报

【2022】第20期（总第46期）

教育学部科研办公室               2022年10月19日

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教育学部举办青年教师学术论坛第九期

——项目式教学在高校“理论+实践”类型课程中的应用研究

10月19日，教育学部第九期青年教师学术论坛在博雅楼B506举行。本次论坛的特邀嘉宾是宜宾学院学科建设与科技处副处长高正伟教授。论坛通过腾讯会议线上加线下的方式进行，教育学部全体青年教师参会，会议由教育学部科研办邹弘正主持。

小学教育专业青年教师田露威作了“项目式教学在高校‘理论+实践’类型课程中的应用研究”的论文交流发言，田老师对论文的研究背景、可行性分析、研究过程内容以及研究结论四个方面作了简要的汇报，阐述了“高校作为人才培养的主阵地之一，肩负着创新型人才、应用型人才以及综合型人才的社会职责，其中创新型教学是重要手段之一”，从“教学效果显著、可推广性迁移性较强，教学设计弹性化”三个方面总结了项目式教学在高校“理论+实践”课程应用中的重要体现。

随后，各位青年教师展开了积极的讨论与交流，包含了“项目式教学与项目式学习之间的关系”、“项目式教学对于学生终身学习、自主学习的意义”等问题。科研办副主任郑婉秋博士认为，对教学问题的研究也是学术研究，并强调了论文的表达需要具有学理性。

特邀嘉宾高正伟教授从“科研组织化”、“论文评价”、“期望建议”三个方面对本次论坛作出了全面的点评。高教授肯定了学术论坛对青年教师的思维启发具有重要作用，青年教师应该珍惜自由探讨与互相交流的机会；他表明了此次分享的论文对课程思考比较深入，具有可操作性与可推广性，同时也强调了论文视角需要拔高，理论基础有待加强，从国家政策方针到现实困境的解决实现高度的把控，从核心概念的研究概述到相关理论的支撑实现深度的延伸；高教授指出，“做学问做到最后依靠的是阅读量”，每位青年教师都应大量阅读文献与专著，也欢迎各位教师为宜宾学院学报提供优质稿件。

论坛最后，教育学部部长何会宁教授代表全体青年教师表达了对高正伟教授亲临指导的感谢，并给予了青年教师三点期望，他期望老师们一是能够尽好教书育人的责任，抓好教学科研的要务，完成人才培养的任务，二要能调节好“三读”（多读、多思、多写）与“三业”（学业、事业、家业）的关系，三是能够把握青春时光，明确幸福生活是靠劳动创造。

（撰稿/邹弘正 初审/郑婉秋 审核/何会宁 审批/刘薪）