教师教育学院     教育科学学院

教学工作简报

【2018】第15期（总第65期）

教育教学与科研服务中心                2018年11月17日

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成就优秀教师，追寻教育本质

——教育科学学院优秀校友学术报告会

在宜宾学院四十周年校庆期间，教育科学学院于2018年11月17日下午，在博雅楼201举办了两场优秀校友学术报告会。16级、17级、18级同学聆听了谢淑海师兄、徐小容师姐的学术报告，何会宁院长主持报告会。

谢淑海是伊犁师范大学教育科学学院副院长、教育学博士、硕士生导师。他提出，师范生教育专业身份建构分四个阶段：憧憬自我教师生活的启蒙阶段、靠近理想教师生活的知识获得阶段、追寻教师生活的转折阶段和体验真实教师生活的整合阶段。他告诉同学们无论处于哪个阶段，都要明确选择该专业的动机是什么，如何将理论践行于实践中去，并结合自己的研究生体验来论证师范生培养的重要性。他建议同学们理性面对理想和现实之间的矛盾，在学习和工作中进行自我评价，从而成就一个精彩的教师生活。

徐小容是西南大学教育学部副教授、硕士生导师。她从教育及本质、人生境界与教育、教育的人生导向三个方面诠释了教育就是追寻人生的“真、善、美”。她提出，教育学的本质是政治学、经济学、文化学、心理学和社会学的复合体，并遵从身心发展规律，因材施教。通过“拿得起”的儒家、“想得开”的道家、“放得下”的佛家三种人生境界，她指出，人生境界的提升离不开教育，并鼓励同学们追求真理、与自然为善，通过自己的努力，成为优秀教师。

两位优秀校友为校庆献上的学术盛宴，为学生们开阔了学术视野，使他们领悟到了教育的本质，对未来成为一名优秀教师有了进一步的规划和憧憬。

  （撰稿：罗姝晴  审稿：邓玲  审批：何会宁）

                               2018年11月17日