宜宾学院教师教育学院

教学工作简报

【2024】第35期（总第147期）

教师教育学院教学办公室                  2024年10月31日

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教师教育学院学前教育专业2024年10月教研活动

学前教育专业10月教研活动于2024年10月30日在博雅楼B403（A）召开，学前教育专业专任教师参加研讨。

研讨活动包括以下内容：

第一，学习《四川省普通高等教育学科专业设置调整优化改革实施方案》。老师们认真学习并积极讨论。唐冬梅老师认为制定科学、规范的人才培养方案，系统设计课程体系，配齐配强教师队伍，优化完善教学条件，加强实践基地建设，确保人才培养方案落实落地；李蓝老师认为要建立人才需求预测、培养、评价、就业预警等方面协同机制，实现学科专业与产业链、创新链、人才链相互匹配、相互促进；李燕蕊老师认为要按照人才培养的原则，制定科学、规范的人才培养方案，系统设计课程体系，优化完善教学条件，加强实践基地建设，确保人才培养方案落实落地；李璐老师认为要按照人才培养的原则以及学生、社会的需求，制定科学的人才培养方案，设计课程体系，注重课程安排的实践与理论的结合。

第二，对近期教研室事务做出相关安排。首先，学校教改项目申报文件已经挂网，请老师们积极申报；申报教学成果奖的老师要注意申报截止时间。其次，课程大纲中实践学时的修订和人才培养方案微调。美术、音乐32学时的不用调整，48学时和64学时的课程可以进行调整，实践学时可以安排成课堂与课下两种途径完成。再次，关于2021及毕业论文的开题报告相应问题探讨。明确开题时要考虑适宜性，题目要符合培养目标与本科生能力水平；分散实习的学生无特殊情况要返回学校进行开题；对于开题报告会的具体安排为三个老师一组，共八组，定于11月6日下午进行。最后，关于学生见习与实习的相关问题探讨。对于学生见习与实习工作安排，学院的领导、老师要与基地积极沟通协调，重视与幼儿园的基地协议；加强学生实习请假的审核。                       

      撰稿：袁诗语

                                 审稿：杜江

                                 审批：刘伟

                                2024年10月31日