为了切实加强和改善我校教师教育类学生的教学基本技能训练，提高其素质和从教技能，根据《高等师范学校学生的教师专业技能训练大纲(试行)》精神和我校实际，依照2008人才培养方案的指导思想，加强师技“小先生”队伍的建设，确保师技训练的实效性，特制定教师职业技能训练“小先生”培训方案。

一、指导思想

以培养师范专业学生教育教学能力为核心，使学生“教师职业技能”训练工作科学化、规范化、系统化、制度化，充分发挥学生互训和自我管理能力，培养一支素质高、能力强的学生管理队伍，以点带面，辐射带动全校学生。

二、培训目标

师技“小先生”的口语表达能力、书写及书面表达能力、组织和指导综合活动能力直接关系到所在班级的“教师职业技能”训练的质量，强化师技“小先生”的能力，将达到事半功倍的效果，彻底解决我校师技培训指导教师严重缺乏的问题。

加强对“小先生”的培训，使学生的自我训练更加科学、更加规范。

三、培训原则

1、课堂教学和专题讲座相结合

结合贯穿四年的教师教育类课程，强化师技“小先生”的专项能力，更有利于他们开展班级师技训练。

2、目标引领和任务驱动相结合

进一步细化和明确每一技能或训练项目的标准和具体要求，让每一个小先生都能够充分了解并成为班级的训练目标，成为自主训练、自主学习的动力；教师技能训练的任务必须落实到每个班级、每个学生，并加强考核，记录在案。

3、单项训练和综合型活动相结合针对小先生的单项技能训练，有利于提高他们的教师职业技能，也有助于增强师技训练的示范性；开展小先生的经验交流等综合型活动，有助于取长补短，提高训练的实效性。

四、组织与管理

1．由教师教育学院培训认证科组织指导学生的“教师职业技能”训练工作；

2．由专任教师负责指导、培训师技“小先生”；

3．由学生能力自我管理委员会负责组织“小先生”参训，并记录参训情况；

4、“小先生”参加培训及组织班级师技训练效果，作为“优秀小先生”的评选依据。

五、具体安排

培训时间：星期三下午2:30—4:30

培训教室：硕勋楼A座302

六、培训经费

每学年分上、下两期进行，开设14次培训。每次培训时间为2个小时，每次培训及组织经费为480元，每年共计经费6720元。

   宜宾学院教师教育管理办公室

  二○一○年九月二十五日