技能培训工作简报

2010年第12期(总第74期)

宜宾学院教师教育管理办公室　　           2010年10月30日

 “三个一”指导模式 初见成效

学管会指导部从部门组建到正式运作，经过不断的磨合和调整，力求以有效的方式，提高师训工作的质量。

本学期开始，针对全校教师教育类学生基本技能差，训练底子薄的现状，指导部在书法与语言的训练中做了一些大胆的尝试和改革，制定了一个指导员加一个师训小先生加一个大一新班的“三个一”指导模式，以提高效率、服务同学、保证质量为目标，顺利有序地把全院师训指导工作开展起来。

在书法训练指导中，改变了以往照本宣科的单一指导模式，进而采用“以讲带练，以练促讲，讲练共进”的方式，更加注重同学的实践操作，从而提高其实战能力。指导人员从握笔、坐姿等细微方面到笔画练习再到组字构字，环环相扣，层层深入，帮助同学们打下坚实的基础；在书法知识的讲解中，穿插书法历史知识的讲解和历代书法名作的鉴赏，从而提高同大家的学习兴趣，使书法课更富有吸引力。在练习书法“稳、恒、新”的指导思想下，书法指导课取得突破性的进展。

在语言训练指导课中，指导人员课前写好指导计划，小先生在课前准备足够的素材，包括文本、音像等，用三十分钟进行基本的语言训练包括音节、词组、句子、篇章，以读准、读清、读稳为目标，严格要求参训人员积极主动地参与语言学习，剩下的二十分钟以课堂活动带动语言练习，寓教于乐，巩固学习。在整个指导过程中，指导人员以示范、纠错为主要任务，用过硬的指导能力诠释指导部选择成员所遵循的“素质过硬，作风严谨，灵活创新”的标准，语言课因此上得有声有色，欢快活泼。

经过六个星期的精心指导，小先生们的训练方法在不断完善，训练效果也明显提高。

（学管会指导部部长  胡焰熙 供稿）