四川省中小学教师继续教育宜宾学院培训中心

一、指导思想      

2010—2011学年度是全面贯彻全国教育工作会议精神的重要阶段，四川省中小学教师继续教育宜宾学院培训中心将全面贯彻落实党的十七大精神，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，科学规划，求真务实，继续遵循以教师为主体，以学校为基地，以问题为动力，以课题为载体，以服务为宗旨，以质量为重点的工作思路。努力开拓，为促进教师专业发展和终身学习提供优质的服务。      

二、主要工作任务和目标      

（一）强化管理，完善制度。      

四川省中小学教师继续教育宜宾学院培训中心是一个集教研、科研、培训、现代教育信息技术研究于一身的川南教育教学培训机构。虽然起步较晚，但前期已经做了大量卓有成效的工作，本年度的主要工作任务是要完善制度、落实责任、制定规划、明确目标。逐步形成和谐、规范、高效、务实、团结、奋进的工作局面。      

（二）打造高素质，专业化的培训师资队伍。      

全面实施素质教育需要建设一支素质优良、业务精湛的教研培训人员及教师队伍。我们要加强师资队伍自身建设，努力创造条件使教研培训人员主动、自觉地进行专业学习，把教研培训队伍建设成为专家型、合作型、学习型团队。      

本年度，我们将依照上级部门的工作安排部署，不断提高全体教师的业务水平，加强教师职业道德教育，强化教师继续教育，努力建设一支德艺双馨、结构合理、精干高效的师资队伍。大力推进名师工程，充分发挥骨干教师、教学能手的引领作用。采取“走出去，请进来”的办法，创造条件，让部分教研培训教师到相关单位学习取经，请培训方面的有关专家来我中心传经送宝，努力营造激励成才、激励奉献、激励先进的氛围。为培训师资队伍的专业化建设奠定基础。      

（三）做好师资分类培训工作。      

树立按需培训的思想，抓好常规培训、创新培训等工作；力争采取远程培训、校长及教师论坛、校本培训、送课下校等多种方式，扎实开展培训工作。培训工作以质量为本，务求实效。      

（四）深化课程改革，注重学科建设，强化校本教研，提高课堂教学效率，使每次培训工作都有实实在在的收获。      

全面实施素质教育，努力提高教育教学质量是我们教育事业永恒的主题，也是我们培训中心不断追求的目标和工作的重点。在实施课程改革的过程中，要加强过程性、体验性目标的实施研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性、创造性，提高学生自主学习、合作学习与探究学习的能力，充分发挥教育科研的先导作用，加大校本教研的实施力度，培训工作中以课例研究为载体，通过解决问题不断提升教师的专业化水平。积极审慎科学地推进课程改革，加强校际之间的交流，认真总结先进工作经验并加以推广，努力提高学校教育教学质量。      

（五）积极稳步推进教育的现代化和信息化。      

不断完善校园网络、计算机室、多媒体教室等信息化建设，进一步推进信息技术与学科教学深层次整合，要普及现代化技术应用知识，加强培训指导，提高教育信息化的综合效益。不断加强教育信息资源的开发和利用。      

三、具体工作      

教师教育工作是援助教师构建终身学习体系的重点工程，是助推教师不断更新自己教学生涯的重点驱动力。为了“主动、积极、有效”地为基础教育服务，教师培训要实施“重心下移、阵地前移”的战略。深入学校调研，坚持培训与教研、教改相结合，让培训内容能给予教师方法或启发教师产生方法。使培训成为教师成长的助跑器。      

（一）培训教师的培训工作。培训中心刚刚起步，各方面经验不足，尽管有各方面大力支持，但仍然感到举步维艰：首先是要对培训教师及相关人员进行培训，可以到相关单位学习取经，也可以请相关专家来中心实地指导。      

（二）争取中小学骨干教师培训工作。建立教育教学“资源包”，内容有班主任培训、名师课堂解析、课堂教学案例、中小学德育、中小学教师心理健康维护等。      

（三）争取中小学校长培训工作。为学员提供经验借鉴，增强解决实际问题的能力，提高实际工作水平，使校长的管理能力和专业素质真正有所提高。     

（四）争取中小学学科培训工作。对语文、数学、外语等主要学科教师培训，力争教育主管部门大力支持、通力合作，使相关学科教师学有所获。      

（五）争取省教厅相关培训工作。培训中心虽然刚刚建立不久，本着学习的态度，我们还是努力争取省教育厅的直接指导，争取一些力所能及的培训工作。

                                       二Ｏ一Ｏ年九月二十一日