教师教育学院     教育科学学院

学生工作简报

【2019】第60期（总第162期）

党建与思想政治教育中心                     2019年12月9日

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教育科学学院学前教育专业开展“早读晚练”活动

为培养师范学生良好的语言表达能力、读书习惯以及人文素养。教育科学学院组织学前教育专业2017级、2018级、2019级学生于2019—2020上学年展开了“早读晚练”活动。

我院对 “早读晚练”活动合理规划，安排各班早读和晚练的时间，分别集中在周一至周五的早上7:30—8:00，晚上19：00—19：45和20:45—21:30，地点主要分布在一教和三教各个教室。各班班委积极组织同学参与每周两次早读和晚练活动，并做好板书工作，营造良好的学习氛围。活动内容包含三笔字、普通话、绘画等师范专业学生必备基础技能。

盛年不重来，一日难再晨。早晨是人学习的黄金时间，是记忆力最强的时候。学前教育专业的早读以普通话练习为主，口语表达是语言知识和技能的综合运用，也是最基本的语言交际行为。在教室里，同学们或拿着普通话书，大声朗读词句，不断改正自己的错误读音，力求自己的普通话更加标准，或几人组队进行情景对话，锻炼语言组织能力和应变能力。此起彼伏的读书声和交谈声在整间教室里回响。

在晚练时间里，活动内容以三笔字练习和自主学习为主。同学们有的用钢笔、粉笔在纸上、黑板上一笔一划认真书写，力争写出一手工整漂亮的字。有的阅读专业相关书籍，反复记忆巩固所学知识；有的品味经典名著，学处世之道寻人生方向。

早读晚练活动得到了师范专业同学们的积极响应，同学们用实际行动表明了对早读晚练活动的认可以及其意义的肯定，为学院文化氛围增添了浓厚的书香气息。同时，通过早读晚练，同学们的教师技能和素养得到较大的提高，逐步向现代教育需求的人才靠拢。

教育科学学院团总支通讯社

拍照：马新月、雍琦琪

撰稿：杨露、刘梦帆

初审：马新月

2019年12月9日