宜宾学院教育学部

教 学 工 作 简 报

【2021】小教师证第24期

教育学部小学教育教研室                    2021年8月25日

———————————————★————————————-—

小学教育专业教师赴叙州区观音镇群众学校开展人才培养体系合理性评价调研工作

2021年8月25日下午，宜宾学院教育学部小学教育专业郑婉秋、汪娟、何玲和马辽四名教师到达叙州区观音镇群众学校，对群众学校校长王金前就小学教育专业的人才培养体系合理性问题进行了深度访谈。

王金前填写了调查问卷，并就访谈问题做了回应。他认为，师范教育面临的问题是，许多师范生毕业后并不愿意直接从教，只有找不到其他工作时才会选择当教师，而当前免费师范生的名额无法填补教师缺口，乡村小学的教师平均年龄在50岁左右，年轻教师缺乏教学经验和教育智慧，存在“青黄不接”的现象。让小学教育专业的毕业生走上教育岗位，愿意从教、乐于从教，有职业荣誉感，是当务之急，这一问题随着教师待遇的提高可以有所缓解。对于乡村小学而言，“一专多能”的教师是稀缺的，这与我们专业培养“2+n”型的小学教师是契合的。对新教师而言，一般来说，“一年合格，两年优秀，三年成名”，因此毕业5年左右理应成为骨干教师，至少是作为校级骨干来培养。关于师范生的能力素质，“三字一话”的基本功、人际交往能力、语言表达能力等仍然是最基本的。

教育学部

2021年8月25日

 撰稿：汪娟

初审：吴  洪、刘  伟

审批：刘  薪、何会宁