宜宾学院教师教育学院

科研工作简报

【2026】第5期（总第108期）

教师教育学院学科与科研办公室          2026年1月30日

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教师教育学院召开2026高级别科研课题申报推进会

高级别科研课题的申报、立项和建设是衡量学院科研实力的重要标志，更是学科建设、人才培养和科研工作的重要基础。为破解高级别科研课题申报瓶颈，提升学院科研课题立项率，教师教育学院于2026年1月30日在博雅楼B506组织召开2026年度高级别科研课题申报推进会。小学教育与学前教育部分教师参会，院长刘伟主持会议。

会上，刘伟首先强调，教师应充分利用寒假时间提前规划与布局，以小学教育、学前教育为学科支撑，依托科研团队与平台，精心撰写与打磨项目申报书，为今年上半年相关高级别科研课题申报做好充足准备。学院将为教师课题申报提供保障，如聘请专家为教师提供申报书审核与指导服务，从而提高本院教师课题申报的成功率。同时，对于已经立项的相关课题，学院要进一步加强课题的过程管理，做好立项后的跟踪与督促工作，确保科研项目有序推进。随后，参会教师围绕高级别课题的申报工作展开了讨论。关于校地园合作，张先敏老师指出“应把课题写在中国大地上，课题申报与论文撰写均需从一线实践中汲取养分”。朱莉玲老师表示“校地合作也应实现组织化。一线小学、幼儿园丰富的实践案例与教育数据是我们研究的实践基础，而高校则可为一线提供学科理论支撑，校地之间实质上是一种互利共赢的合作关系。”其他教师也纷纷围绕科研课题的申报，从面临的困难和问题，推进工作的意见和建议等各方面发表了意见。

本次会议的召开，有助于学院教师对2026年高级别课题申报开展前瞻性规划，明确了未来校地科研合作的实施路径，为教师进一步提升申报书撰写质量提供了方法论指导。

撰稿：邹弘正

审稿：汪  娟

审批：刘  伟

终审：刘  薪